In diesem Arbeitsfeld werden Kinder vom Kleinkind- bis ins Jugendalter behandelt.

Häufige Behandlungsursachen sind:

• Entwicklungsverzögerungen
• Einschränkungen in der Handlungsplanung und des logischen Denkens
• körperliche und geistige Behinderungen
• Lernstörungen, wie LRS, Rechenschwäche, ADS

Das Kind soll in der Behandlung alltagsnahe und sinnvolle Aufgaben bewältigen, um Handlungsstrategien zu entwickeln. Diese sollen dann im Schul- und Familienalltag umgesetzt werden.

Zu Beginn der Behandlung müssen der aktuelle Entwicklungsstand des Kindes und die geistigen und motorischen Fähigkeiten festgestellt werden. Darauf aufbauend wird der Behandlungsplan, unter Einbeziehung der Eltern und des Kindes, erstellt.

Begleitende Umfeldberatung ist wichtiger Bestandteil der Therapie. Dazu gehören die Anleitung der Eltern und die enge Zusammenarbeit mit Lehrern und Erziehern.

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